“木兰故里，荣誉教师”系列连载——黄陂二中余志勇

【木兰故里，荣誉教师】系列连载

紧守育人一片心

揽得教坛多少誉

老

师

您

好

黄陂二中

余志勇

从黄陂区李家集镇方安中学的初执教鞭，到黄陂区第二中学的深耕不辍，余志勇始终以“为党育人、为国育才”为初心，在班级管理、教研探索与岗位担当的实践中，走出了一条充满温度与力量的教育之路。

在班级管理中，余志勇始终秉持“以生为本、自主管理、和谐发展”的理念，将每个班级都打造成师生共促成长的温暖家园。他善于捕捉学生成长需求，用细致关怀化解学习与心理上的难题：2015-2016学年度，面对高三（9）班的升学压力，他一边紧抓课堂效率、强化学风建设，一边通过一对一谈心、“减压主题班会”、家校协同沟通等方式为学生纾解焦虑，最终该班不仅高考表现亮眼，更获评“武汉市市级先进班集体”；2024年，他所带的高二（14）班凭借民主管理成效显著、校园活动参与积极，获“武汉市优秀班集体”荣誉称号。

教研教学领域，余志勇始终以探索精神赋能课堂，不断提升专业能力与教学质量。作为英语学科教师，他聚焦农村初高中英语教学断层问题，2017年以核心成员身份参与武汉市教育科学重点课题《农村初高中英语衔接教学策略研究》，其研究成果为区域内解决教学衔接难题提供了可落地的实践方案；2020年，他参与的《普通高中学科备课组特色建设的实践研究》课题顺利结题，进一步优化了学校校本教研体系，为学科团队成长提供助力。同时，他注重德育与学科教学的深度融合，2019年撰写的德育论文《如何做好高一新生情感态度的衔接》获湖北省中小学德育教育论文二等奖，2025年结合多年班主任经验完成的《对班级民主化管理的探讨》，更是在黄陂区教育科学“十四五”规划优秀论文评选中斩获一等奖；2023年，凭借在学科引领与教学实践中的综合表现，他被评为“黄陂区第十二批教师学科带头人”，以专业能力为农村教育提质注入新动能。

编辑：皮教发

审核：卢福明